BB 2022 ／ BB 5053 律法書

幫助學生明白摩西五經的背景、內容、釋經、神學結論等等。幫助學生將摩西五經應用在屬靈生命、牧養信徒和傳講信息上。在上課和禱告中，透過摩西五經，經歷聖靈的工作和更新。

BB 2062 ／ BB 5103 教牧書信

本課程將從一個教牧學角度，看教牧書信中的一些主要課題，如何在牧養層面上實際應用。本課程將會較為注重課堂討論，因此，會採用部份授課及部份研討型式上課，同學在課前應該閱讀有關參考書。

BB 2082 ／ BB 5123 啟示文學

This course will study the message of the Revelation of Jesus Christ. It will include a study of the historicity of the seven churches and an exegetical study of this eschatological prophecy. The prophet Daniel will be examined as to his understanding and bearing on John's message.

BB 2132 ／ BB 5033 路加作品研讀

探討有關路加福音與使徒行傳的背景、目的及主題，掌握有關釋經問題及神學重點。

CE 2052 ／ CE 6053 ／ PT 6083 分齡教育－青少年

本科幫助學員認識青少年年齡階段特性，青少年教育事工的基本概念、原則及方法，以便發展教會青少年教育事工。

CE 2032 ／ CE 6093 經驗教學法

本科幫助學員認識及體會經驗學習理論與實踐，於學期中讓學員體會貧窮、年老、殘疾、野外等經驗，協助學員從經驗學習中得到成長，從而建立於堂會發展經驗學習之方向。

CE 5023 教育哲學

探討主流的教育哲學思想，與及其與堂會教育與關係。

GE 1012 ／ RS 5013 神學研究方法

本課程分三大部分，分別是「讀」、「思」、「寫」，而這三部分是連貫於作為一神學研究的進程，概括地認識「讀」書、「思」考、「寫」作的方法，理解神學研究的內容，並為以後對神學的研究作一準備，思考與神學建構有關的不同層面，以擴闊對神學研究的向度。

GE 1022 心理學

讓學生認識現代心理學的基本觀念、學說；了解心理學作為社會科學一系與哲學與神學在方法論上不同之處；增進學生對人類行為及心理過程的理解、應用於自我認識及牧養輔導上；從信仰角度反思現代心理學對基督教的挑戰與貢獻。

GE 1032 社會學

由社會學的基本概念及學說起始，幫助學生初步掌握社會科學研究方法，了解社會學作為社會科學一系與哲學與神學，在方法論上之不同；建立社會學的想像力，理解文化、社會化過程及社會控制如何影響人的行為；社會現存結構的功能與困境，比較及評估各主要社會學理論派別的觀點；進而探討社會學對宗教及基督信仰的研究；最後以社會學與神學的對話與整合作結，反思現代社會學對基督教的挑戰與貢獻；課程期望學員能將所學應用於自我認識、學術研究及牧養關顧上，避免在治學及牧養上過份簡單化地理解人類行為及社會現象背後的複雜性。

GE 1042 ／ PT 5023 成長課程

回顧個人的生命歷程，以探索家庭、環境如何塑造今日的「我」。扼要介紹各個發展階段所面對的危險與任務。剖析人生的不同層面的需要、反應行為、深層的心理驅力，如何影響人的成長。概括性地認識自己的性向、情緒，對自我形像作出評估。透過講解、小組活動、習作、工作坊以增強學員的自覺力，建立自我認識及整合的歷程。

GE 4012 西方哲學概論

本課程主要是對西方哲學作一概括的介紹。因為西方文化中哲學與神學（信仰內容）的「互動」關係，因此本課程在介紹西方哲學的同時，亦會略述其與神學的「互動」關係，即兩者的相遇、對話及回應等。

HS 2033 ／ HS 5033 五旬宗歷史探源

探索五旬節運動的歷史及神學根源，並在二十世紀宗派及宣教的迅速發展 ( 由世紀初的幾位神學生增長至成為羅馬天主教外基督宗教的第二大力量 ) ，認識當中重要的復興更新浪潮及領導人物、反省過程中帶出之神學及信仰操練議題，並評估對當代基督教的影響。

HS 3013 ／ HS 6033 華人五旬宗教會歷史研究

透過口述歷史研究法在教會史裡的應用，建立華人五旬宗教會歷史的基礎資料。

LA 1062 中文

本科內容包括文章研讀、日常應用文及教會文書寫作，與及中國學術思想發展簡介，旨在提高同學中文書寫、表達能力。

MS 2022 佈道事工研究

本科專為一年班同學而設。目的是提高同學對傳福音的熱成與操練，同時，學習及運用傳福音的技巧；對不同福音機構了解及認識等等。因此，本課程將會結合講座、閱讀研究及佈道實踐三方面。

TH 3023 ／ TH 5043 教牧神學

本課程主要處理，作為一個事奉者，既是一位裝備別人的人，但同時也是人，應如何確立其事奉哲學。教牧神學涉牧養實踐的理論與反省、教會使命、牧者的靈性、事奉技巧等。

PT 2062 兒童遊戲輔導

透過 遊戲治療法 的理論及原則，讓學員對兒童有更多認識及欣賞，同時，學習如何應用與實踐 遊戲 治療的態度及技巧。

PT 3052 ／ PT 5013 輔導學

本課程目的是讓同學在完成本課程後，期望能夠提高同學在教會牧養過程中，對有需要的信眾提供實用的輔導技巧；同時讓同學在學習過程中，汲取和提昇輔導技巧的自學精神。

PT 4033 ／ PT 6013 教會行政

本課程將為學員提供一個概論式學習，把理論與實務結合，有效地運用行政管理學的原則，提高教會事工效率。學員在了解教會行政之餘，為自己將來在教會事奉上，提供高事奉素質基礎。